课程建设规划（指导思想；建设目标等） 1、课程建设的指导思想 本课程建设遵循“注重理论、加强实践、增强素质、培养能力”的原则，以建设科学规范的管理机制为先导，以抓好教师队伍建设为前提，以课程内容和教材建设为核心，以现代教育技术为手段，以教材和网络教育资源建设为依托，以提高教学效果和人才培养质量为目的，有计划、有目标、分阶段、分层次地开展建设工作，构建“教学目标明确、教学理念先进、学生技能一流”的课程教学体系。 2、建设目标 通过3年期的建设，将《学前儿童游戏》课程建成具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材和一流教学管理特点的优秀课程。具体采取的措施包括： 一是教学队伍建设，要逐步形成一支以主讲教师负责的、结构合理、人员稳定、教学水平高、教学效果好的教师梯队，要按一定比例配备辅导教师； 二是教学内容建设，教学内容要具有先进性、科学性，要及时反映本学科领域的最新科技成果，并结合幼儿园的需求进行创建； 三是要使用先进的教学方法和手段，教学模式先进，相关的教学大纲、教案、习题、实验指导、参考文献目录等要上网并免费开放，实现优质教学资源共享； 四是教材建设，要建设或使用精品教材、包含多种媒体形式的立体化教材； 五是机制建设，要有相应的激励和评价机制，鼓励教师承担精品课程建设，要有新的用人机制保证精品课程建设等。 |
