为大力培育和践行社会主义核心价值观，促进全国文明城市创建的深入开展，实施学校“涵养品德”工程，扎实推进校园文明建设，提升学生文明素质，经学校研究，决定在全校范围内开展“涵养品德”主题教育活动。具体安排和要求如下：
一、活动时间
2016年10月23日至11月23日
二、活动口号
争做文明学生，争当师德模范，建设文明校园
三、活动内容
（一）学守则，守纪律，共建文明校园
各系采取丰富形式，深入开展学习《宿迁文明20条》、《宿迁高等师范学校学生文明行为规范五十条》等活动，提高全校学生的文明礼仪意识，养成遵守纪律、热爱劳动的良好习惯。
共性要求：
两室文化建设。评选办法见附件。
（二）学美德，做标兵，弘扬传统文化
各系通过召开“感恩”主题班会等活动，以“感恩”教育为切入点，宣传和弘扬中华民族传统美德，传承优秀传统文化。
共性要求：
1.各系择优选取一个班级上报学校，参加全校展示，学工处组织全校师生进行观摩。
2．评选“优秀德育工作者”和“美德标兵”
评选办法：各系对照评选条件初评后上报5-10名“美德标兵”候选人，学工处进行复评，合格的将授予“美德标兵”称号。“优秀德育工作者”候选人分配名额：学前一系、二系每系2名，其他系每系1名。截止时间：2016年11月30日。
“美德标兵”评选标准：热爱祖国，热爱人民，自觉践行社会主义核心价值观，践行八礼四仪，做到文明有礼，尽责奉献；尊老爱亲，自强自立；乐于助人，诚实守信，在家中是文明尊老尽孝心的好孩子，在学校是文明勤学送关心的好学生，在社会是文明诚信献爱心的好公民。
（三）学经典，写感想，点亮智慧人生
各系在全系范围开展创建书香班级、职业技能培养和职业理想教育等活动，通过师生共读教育经典著作，撰写读书心得，营造全民读书和良好的学风。
共性要求：
1.每位班主任阅读教育经典后结合班级管理工作撰写一篇教育随笔或教育案例，反思职业发展。
2.每位学生阅读教育经典后结合个人职业理想撰写一篇读书心得，做好职业规划。
以上征文要求原创，主题积极向上，文字流畅，纸质版、电子版皆可，标题下注明系部、班级、姓名。班主任全员参与，学生征文以系部为单位进行初评，后推荐优秀作品10-30篇参加校级比赛。截止时间：2016年11月20日。
四、活动要求
（一）重视按活动方案有序有效开展各项活动。各系围绕活动内容，结合本系实际，制定活动方案，精心组织活动的开展，抓落实，见成效。活动结束，将评选出本次活动的先进个人和先进单位。
（二）重视舆论宣传工作。各系举行启动仪式，营造宣传氛围，充分利用我校广播站、电视台、宣传栏、网站等宣传平台及时进行活动的宣传和报道，树立典型，逐步把活动引向深入。
（三）重视资料的收集。各系要安排专人收集、保管活动资料，包括通知、方案、计划、总结、记录、表格、简报等，及时上报。
（四）重视活动的总结和反思。活动结束后，各系要对活动进行总结，并作为评选先进单位的主要依据。11月2 5日前，各系将活动方案、活动照片、总结发送至学工处邮箱(sqgsxgc@163.com)。
（五）本系活动评出的先进个人（师生）的先进事迹或先进经验，学校将组织编印成读本，供全校师生学习。
附件：
1. 关于开展宿迁高师“两室文化”评比的通知
2. “美德标兵”申报表
3.“优秀德育工作者”申报表
4. 系部开展活动总结汇总表
宿迁高等师范学校 二0一六年十月十三日
