学前教育专业教学人员介绍
高 崴 ，一九九二年毕业于淮阴师范专科学校数学教育专业，大学 本科，副教授，曾承担《高等数学》、
《小学竞赛数学》、《小学数学课程论》教学任务，现在任教《幼儿园科学教育》；获得校数学学科带头人，获
得宿迁市市骨干教师、省 第二师院分院学科带头人、宿迁市职业教育先进工作者、宿迁市先进教育工作者等称
号，任第四届江苏省职业教育教科研中心组成员。
个人撰写的《函数构造法在高等数学解题中的应用》、《数学学习和思考例谈》、《问题驱动，主动探究》《重
视数学应用：英国学前数学教育的特点及启示》等十多篇论文分别发表在《吉首大学学报》《中学生数理化》
《科教导刊》等刊物上，参加编写《高等数学简明教程》教材。近五年指导学生参加省师范生基本功大赛中获得
一个二等奖，两个三等奖，组织学生参加全国初教系统录像课、微课比赛中，获得一等奖8名，二等奖4名，指导
青年教师的教育教学，曾获得宿迁市教育局“青蓝工程”优秀指导教师。
李先栓，1987年毕业于江苏师范大学，化学专业，学历本科，职称正高级讲师。曾承担（任教）《化学》、《分析化学》等课程，获得校内学科带头人、骨干教师、名师等荣誉称号，获得校外市学科带头人、省级名师等荣誉称号获得《化学分析工》、《二级建造师》资质证书。近五年省政府教学成果奖一等奖，发表论文（作品）情况40余篇，其中《教育探索》、《化学教育》等核心期刊发表论文10余篇，编写辅导教材《化学创新实验课程》1本，《一种利用农作物秸秆制备葡萄糖酸钠的工艺》获得发明专利，领衔名师团队获得“宿迁市职业教育名师工作室”称号、省级“江苏省李先栓化学名师工作室” 称号。
徐静，1997年7月毕业于华东师范大学教育专业，大学本科学历，副教授，心理咨询师。
曾承担五年制小学、学前教育专业心理学、教育学、学前心理学等专业理论课程的教学任务。曾获校学科带头人、师德模范等荣誉称号。在青蓝师徒结队活动中，连续两年被市教育局评为“优秀指导教师”。个人撰写的《情感教育弱化现象及原因探析》、《考试焦虑的成因及原因探析》、《关于高师心理学与信息技术整合的思考》等十多篇论文分别刊发于《绵阳师范学院学报》、《内蒙古师范大学学报》、《课程教育研究》等省级刊物上。主持校级课题“高等师范学校中‘前置作业’的设计与操作研究”并如期结题。参与多个省级课题的研究工作。参编教材《中外著名教育家选讲》作为校本教材使用。
许乃跃1999年毕业于南京师范大学学校教育专业，本科，教育学学士；2008年获得江苏师范大学教育硕士学位，高级讲师。曾承担《心理学教程》、《小学教育学》、《学前教育学》、《教育科研方法》等教学任务；获得市直教育系统先进工作者、市直教育系统优秀共产党员、市直教育系统优秀青年教师、校先进工作者等称号。自2003年以来一直承担学生“专转本”考试课程《教育学》和《心理学》辅导工作，被评为专转本优秀辅导教师；自2012年以来承担全省师范生基本功大赛《案例分析》和《教育教学知识与能力》课程辅导工作，被评为师范生技能大赛优秀辅导教师。撰写的《新课程背景下学生学习差异比较研究》、《地方高等师范学校发展中存在问题及其对策》等十多篇论文发表在《内蒙古师范大学学报》、《牡丹江教育学院学报》等省级以上刊物；论文《五年制高等师范学校发展中存在的问题及其对策》获得江苏省第二届“行知杯”征文活动一等奖；参加编写《中外著名教育家选讲》教材，参与宿迁市教育科学“十一五”规划课题《五年制师范学校实施学分制研究》和“十二五”规划课题《基于心物论的良愿前置教育研究》研究工作。
